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那天连舟走出房子，一个人在校园转了一圈，看着校园四周的大山，就觉得自己也如同这学校一样，被紧紧地包围着，既被别人看不见，自己也走不出去。
当然，自己干教育为的不应是让别人知道，不是让上级知道，而是为这些学生，是他们健康快乐的成长，是他们的进步。可这样想时，连舟会冷笑，如果是这样自己何必折腾那么多呢？当个普通老师不是也能为学生吗？
那种为了更多学生的想法实在是桌面上讲的话，这些学生其实如同自己一样，也是被边缘的，遗忘的，只要他们不出事，好好的，就不会有人想起。
而连舟万万没想到居然还出事了。
这周周日晚来后开了例会，一切都正常着。连舟还给毕业班的班主任开了个会，强调了后期的工作，周一的升旗也好着。但上早读后，管值周的副校长来给自己说，昨晚全校四个学生没到，两个请假了，另两个听同学说来校了，可不见人。昨晚以为被哪个教师叫去了，没在意，可今天早读时发现人还不在。让班主任同家长联系，家长说学生昨天已到校了。
连舟听了说，那再查查，看昨下午到底来没来，来了谁见了？又去查了，可查了，说昨天半下午学生确实来校了，也有人见了，可来后放了书包就又出去了，这一出去就再没见人，不知哪去了。
连舟听了心想，这学生能去哪儿呢？再问问家长，家里有没有啥事儿？正说时，一家长一听孩子不在校了，也跑来了只跟学校要孩子。一副校长说周日还算放假的，又没到上晚自习时间，你跟学校要人，学校还想问你们家长的，这学生算不算来校呢？
家长听这话就吵，咋了？学生都进校门了，不叫来校叫啥？人不见了，你不找也罢了，还说这话，没见你这老师。这一争一吵，就让人心烦。
连舟说，行了，你也别吵了，我们学校也找，你也找找孩子，看能跑哪去呢？你也问问亲戚朋友，看见没见到，中午再找不见，你到派出所报个案，就说上学途中不见了。
家长一听说，我报啥案，咋叫上学途中不见了？明明都到学校来了，要报你们报，我就跟你们学校要人。
家长这一胡搅，连舟也有气，说，好，你来上个学，是把孩子卖给学校了，到学校来了，那人呢？人在哪儿？
家长说，你问我，我还问你呢？你这啥态度，啥球校长，要是找不见孩子，我跟你没完。连舟说，你来把我杀了算了，气的转身走了。家长一看这样子，气的说
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